‘Toen ik van 20-80learning hoorde, was ik gelijk enthousiast. Zonder uitdaging geen motivatie en dus geen resultaat. Door 20-80learning krijg je tijd om je te focussen op doelen. Als je ergens voorgaat, word je gelukkig, succes!’

‘20-80learningscholen geven leerlingen de ruimte om zelf vorm te geven aan hun ontwikkeling. Dat biedt een goede basis voor eigentijds onderwijs.’

‘Het C4 20-80learning helpt je school vooruit: de coach is de brandstof in de motor. De scholengroep is sterk en werkt samen aan deze innovatie!’

'Het IBC helpt onze leerlingen de ondernemer in zichzelf te ontdekken en vaardigheden te ontwikkelen die op allerlei momenten in hun (school)carrière van pas zullen komen. Bovendien worden ze voortdurend uitgedaagd hun grenzen te verleggen en mogelijkheden te zien. Deze vorm van onderwijs past uitstekend bij onze leerlingen en onze school.'

‘Mijn 20-80learningleerlingen krijgen door gastsprekers en via bedrijfsbezoeken een realistisch beeld van wat ze kunnen verwachten als zij hun eigen onderneming willen starten. 20-80learning leert hen reëel te dromen …’

‘20-80learning geeft je als leerling bruikbare tools voor je je hele leven. Door daadwerkelijk te doen leer je waarin je goed bent en waarin je minder goed in bent. Die zelfkennis en het proefstuderen op het hbo geeft je grote voorsprong.’

‘Dankzij het vormende element van 20-80learning durf ik te zeggen: Success is the result of perfection, hard work, learning from failure, loyalty and persistence.’

‘De peergroep is van groot belang, toch bepaal jijzelf je leven. Dat maakt een puber krachtiger, bewust metacognitief, intrinsiek gemotiveerder, waardoor keuzes doordachter zijn.’

‘Het buitenschools leren bij 20-80learning is voor de 20-80learningstudenten echt een mooie kans om bij bedrijven zoals de DMG te Waalwijk letterlijk een 'kijkje in de keuken' te nemen.’

‘Het 20-80learning concept haalt het allerbeste in leerlingen boven. Het onderwijs is fantastisch als leerlingen zich thuis voelen binnen een opleiding!’

‘Vanuit de vorming leert de leerling wie hij of zij is en welke waarden en normen van belang zijn. Door wereldproblemen aan te snijden gekoppeld aan persoonlijke doelen wordt het besef van wereldburgerschap versterkt.’

'IBC en VMBO Business & Language zijn interessante programma's'

'Ik geef 30 jaar les en dankzij 20-80learning zie ik meer kansen om inspirerende dingen te doen naast het curriculum.'

'Dankzij 20-80learning heeft mijn dochter weer zin in school en weet zij welke hbo ze gaat doen.'

'Dankzij 20-80learning heb ik mijn bovenbouw havo zonder vertraging doorlopen. De reden is dat de docenten relaxter zijn: door het effect van die ene dag werken ze anders op de andere dagen.'

'Ik kan mij ontwikkelen als projectleider; ik vergroot mijn netwerk en werk samen met een team enthousiaste docenten aan ons IBC.'

'Ik weet al wat ik wil: eerst IBC en daarna studeren in Engeland.'

'Komt u onze scholengroep ook versterken, opdat iedere leerling in Nederland de mogelijkheid heeft tot expliciete personalisering!

'Het blijkt dat 20-80learning sterk bijdraagt aan de motivatie van de leerlingen. Mooi bijkomend effect is dat er tevens sprake is van een betere voorbereiding op de vervolgopleiding.'

'Vanaf de start van 20-80learning ondertekent het ministerie van Economische Zaken en Klimaat mede het 20-80learningdiploma ervan overtuigd dat deze onderwijsinnovatie uiterst uitrolbaar is.'

'Het C4 20-80learning staat blijvend achter zijn scholengroep: samen maken wij onderwijs nóg leuker!'

Het is van groot belang dat ook docenten autonoom gemotiveerd blijven voor hun vak in deze ‘verplichtende’ maatschappij. Als dit vergelijkbare resultaten oplevert als de resultaten uit onderliggend onderzoek, is mijn advies “omarm 20-80learining, omarm de structuur die het de school en de leerlingen biedt en maak gebruik van het elastische kader om het in te vullen binnen de visie en missie van uw eigen school."